成立緣起

緣起

臺灣圖書館主任協會(Taiwan Teacher Libarians’ Association，TTLA) (正式成立時更名為：臺灣學校圖書館館員學會) 的發起與籌設，源自2004年7月全國高中職圖書館輔導團羅東高中圖書館黃文棟主任參加美國圖書館協會(American Librarians’ Association，ALA)在佛羅里達州奧蘭多所舉辦的年會，深受盛大會場所感動，我們必須參與國際活動。2004年10月全國高中圖書館主任會議於溪湖高中舉辦時黃主任熱心邀約14位圖書館主任參與2005年7月在香港舉辦的國際學校圖書館館員協會(International Association of School Librarianship，IASL)的年會並發表文章，緊接著參觀新加坡國家圖書館，深深感覺到與國際接軌擴大視野方能掌握脈動；同時認為香港能舉辦IASL年會，台灣為什麼不能？於是在2005年10月全國高中圖書館主任會議於鳳新高中舉辦時，由基隆女中圖書館陳宗鈺主任鼓吹下發起TTLA。

成立目標

1. 全面化：全國高中職圖書館輔導團自成立以來，先後舉辦跨校網路讀書會心得比賽、小論文寫作比賽、全國高中職圖書館輔導團電子報等，因此希望有更多的圖書館伙伴共同參與經營。

2. 同步化：圖書館自動化作業與圖書館利用教育的推廣是輔助成立學習型組織的工具，唯有全國高中職圖書館同步推廣，方能產生力量。

3. 標準化：資訊素養的標準及指標的訂定是提高師生資訊素養的依據；未來數位學習典藏電子資料充斥，如何即早建置此資源庫的索引標準化以利於搜尋及典藏。

4. 國際化：積極參與國際組織活動，充分瞭解與掌握世界圖書館界學習型組織及企業界的經濟脈動，提供課程發展計畫參考，方能超越世界潮流。

成立任務

1. 建置資訊通訊技術(ICT)平台規範

2. 閱讀運動的推廣

3. 數位學習資源庫及交換規格標準建置

4. 訂定資訊素養的標準與指標

5. 舉辦分區種子教師研習、競賽與教材教法博覽會

6. 舉辦論文發表會及發行期刊並與國際接軌